Catégorie: Enseignement

Interactifs, collaboratifs, participatifs – les cours en amphithéâtre prennent peu à peu le train de la modernité, avec l’apport décisif et parfois ludique des nouvelles technologies.

Depuis cet automne, les étudiant·e·s de l’UNIFR ont la possibilité de suivre une filière de Bachelor en bilinguisme et échange culturel ou une autre en études économiques et juridiques. « Ce choix du rectorat de mettre l’accent sur l’interdisciplinarité découle de notre avantage d’être une université complète, proposant toutes les voies d’étude », a soutenu hier la rectrice Astrid Epiney. Parmi les nouveaux cursus proposés cette année à Fribourg figure aussi un master en didactique de l’histoire et histoire appliquée, mis sur pied en collaboration avec la Haute Ecole pédagogique de Lucerne. Plusieurs accords de coopération ont également été conclus avec des universités du monde entier. L’une de ces conventions permettra, chaque année, à une dizaine d’étudiants en droit de rejoindre les bancs de la prestigieuse Université de Heidelberg.

Swiss Olympic et swissuniversities, qui comptent parmi les associations de pointe du sport d’élite et des universités, ont signé une déclaration pour une meilleure compatibilité entre sport d’élite et étude. Pour l’auteur, c’est « peut-être une formidable révolution dans le système éducatif, car les programmes d’études qui sont compatibles avec le sport d’élite, sont ceux à temps partiel. Ce mode d’études serait également compatible avec un travail «haute gamme » et donc à considérer comme «la voie royale» vers une formation tertiaire meilleure et moins chère, non seulement pour les sportifs·ives d’élite, mais également pour beaucoup d’étudiant·e·s « normaux·les ». Il serait néanmoins temps que swissuniversities signe un tel accord avec economiesuisse.

Ariel Wyler, Diplomate au Secrétariat d’État aux questions financières internationales, propose la mise en place d’une formation en cyberdéfense, en collaboration avec l’ETH et l’académie militaire MILAK, se calquant sur le modèle de la formation pilotes de l’armée.

L’Université de Genève donne depuis lundi des cours aux imams visant à faciliter leur intégration dans la culture suisse. Cette « plateforme pour un islam éclairé » est cofinancée par l’université et l’Etat de Genève.

L’Université de Zürich a créé pour ce semestre 72 places d’études supplémentaires en médecine. Le master sera en collaboration avec les universités et hôpitaux de Lucerne et Saint-Gall. D’ailleurs, l’Université de Fribourg proposera un Master en médecine à partir de 2019 et l’Université de la Suisse italienne en 2020. Les deux EPF participeront également à la formation de médecins à l’avenir.

La HES-SO Genève a récemment mis en place une plate-forme interdisciplinaire au service des villes et du développement urbain, réunissant les compétences des six écoles dans des domaines aussi divers et variés que l’aménagement du territoire, l’urbanisme, la cohésion sociale et territoriale, le design urbain, l’efficience énergétique, l’espace public, l’agriculture urbaine, les réseaux de soins et la mobilité.

La HES-SO offre un nouveau CAS en Digital Marketing for Touristic Services.

Les gouvernements de Bâle-Ville et Bâle-Campagne ont approuvé le maintien du numerus clausus décidé par le conseil de l’Université de Bâle. Parmi les branches touchées figurent la médecine humaine, la médecine dentaire, les sciences infirmières et les sciences du sport. La médecine humaine augmentera sa capacité d’accueil de 10 places d’étude.

La Haute Ecole de Théologie (HET-Pro) de Saint-Légier (VD) a inauguré son nouveau campus ce dimanche. Il accueillera quelques 80 étudiants, dont 25 nouveaux. Les deux tiers visent une formation de master ou de bachelor en théologie: celle-ci sera reconnue avec effet rétroactif dès 2022, dès que la filière de Saint-Légier aura reçu son accréditation de haute école spécialisée privée par la Confédération. Du moins c’est ce qu’espèrent ses responsables. Les Eglises réformées vaudoise et genevoise ont déjà annoncé qu’elles ne reconnaissent que les cursus universitaires.

La HES-SO de Sierre a lancé son nouveau programme pour la filière d’économie d’entreprise, la «Team Academy», qui rompt avec le cadre traditionnel de l’enseignement (branche-cours-examen) pour un environnement sans cours dans lequel le travail d’équipe et la création de projets (liés à des clients et à une stratégie économique appliquée) font loi. Le but est d’encourager les étudiant·e·s à créer leur propre réseau et à travailler de manière autonome.

L’UNIGE et le IoT Forum ont collaboré à la création d’un nouveau MAS en Internet des objets (IoT), un domaine en pleine expansion qui touche la plupart des secteurs économiques.

Vojin Saša Vukadinović, historien et auteur de cet article, constate un manque de débats critiques entre spécialistes en études genre et l’absence de recherches sur les crises et défis actuels, un terrain ainsi laissé aux sciences politiques, qui ignorent souvent des aspects liés au genre.

L’augmentation de places d’études en médecine ne résultera pas forcément dans un nombre de médecins de famille plus élevé. Ce métier manque d’attractivité, et beaucoup de médecins préfèrent se spécialiser. Daniel Schneidegger, Président de l’Académie Suisse des Sciences Médicales, estime qu’une limitation de places de spécialisation serait problématique, car la future demande est difficilement prévisible. Un autre problème serait qu’un médecin sur cinq abandonne ce métier, pour s’occuper de la famille ou travailler dans l’industrie pharmaceutique. Daniel Scheidegger estime qu’il faudrait créer des programmes de réintégration au travail.

Sébastien Kulling a été nommé à la tête de Digitalswitzerland pour la Suisse romande, une organisation qui compte plus de 80 membres, dont le canton de Genève, BNP Paribas, le CICR, Google Suisse, les EPF et l’Université de Genève. Il estime que la durabilité pourrait être améliorée avec la numérisation et laisse entendre que son organisation définira un plan d’action pour le domaine de l’éducation.

Antonio Loprieno, ancien président de swissuniversities et président du Conseil consultatif du Centre Suisse Islam et Société (SZIG) de l’Université de Fribourg a relancé le débat sur la formation d’imams. Le nouveau codirecteur du SZIG, Amir Dziri, s’estime heureux que les universités suisses s’ouvrent aux thématiques religieuses : «en France, par exemple, les thématiques religieuses ont été écartées des études universitaires. Des réseaux privés ont alors pris le relais, mais sans aucun lien avec la société française. C’est un exemple à ne pas suivre. Notre institut à un rôle intégratif.»

Si le Parlement cantonal et ensuite la population saint-galloise donnent leur accord, un master en médecine débutera en automne 2020 à l’Université de Saint-Gall, les futurs médecins feraient leurs études bachelor à L’Université de Zurich.

Huit hautes écoles, dont les universités de Zurich et Saint-Gall, considèrent la formation d’officiers de l’armée suisse comme équivalence à une expérience de direction et la dotent de trois à six crédits ECTS. Ceci concerne surtout les filières pour lesquelles les compétences en leadership sont importantes, notamment les sciences économiques. L’objectif de l’armée est d’entrer en négociations avec tous les hautes écoles suisses sur ce type d’accord de coopération pour la fin de l’année prochaine. Le groupe pour une Suisse sans Armée estime que ceci est problématique et injuste : Pourquoi une formation militaire aurait plus de valeur que d’autres activités extracurriculaires, comme l’engagement d’utilité publique ?

Xavier Comtesse, ancien directeur d’Avenir suisse, estime que la Suisse est en retard dans la digitalisation. Il déplore, entre autres, le manque de formations universitaires en «data scientist» ou en «deep learning» dans les facultés de médecine.