Type de veille: Politique des hautes écoles

Suite à «l’offensive pour l’éducation en technologie de l’information» du canton de Saint-Gall annoncée le 26.03.2018, la Chambre de l’industrie et du commerce de Saint-Gall/Appenzell, l’association syndicale saint-galloise ainsi que l’UDC, le PLR et le PS du canton ont critiqué l’absence de la formation professionnelle et le côté «trop académique» de l’initiative. Cette dernière comprend à présent la formation professionnelle pour laquelle il est prévu 13,8 millions de francs suisses sur les 75 millions de francs suisses totaux prévus par l’initiative. En contrepartie, le gouvernement saint-gallois a notamment diminué les fonds qui étaient planifiés pour la recherche et le conseil au niveau HES.

Les jeunes PDC du canton de Fribourg souhaitent compenser l’augmentation des taxes universitaires par une motion parlementaire déchargeant les contribuables dans la formation. Dans un communiqué, ils/elles ont écrit que la motion vise un aménagement des déductions fiscales de 33% dans la formation pour le contribuable. Ce pourcentage correspond à l’augmentation décidée des taxes d’études pour les étudiant·e·s universitaires. Cette proposition est la première de toute une série qui doit améliorer la position des jeunes dans la formation et celle de la classe moyenne, annoncent les jeunes PDC.

La Chambre de commerce, d’industrie et de services de Genève (CCIG) et l’Université de Genève (UNIGE) lancent un CAS en «leadership de la transformation digitale». Dédiée aux chef·fe·s d’entreprise et cadres dirigeant·e·s, cette formation illustre le premier partenariat entre le groupement patronal et l’UNIGE. Les buts de ce CAS sont d’une part, d’apporter aux dirigeant·e·s et leaders une vue d’ensemble des transformations digitales en cours et, d’autre part, de leur permettre de travailler dans le cadre de l’UNIGE, sur un projet concret de transformation digitale de leur entreprise. Par ailleurs, l’Université songe pour l’avenir à introduire des cours de transformation digitale au niveau Bachelor.

Le gouvernement saint-gallois souhaite lancer une «offensive éducative en technologie de l’information» à tous les niveaux d’enseignement. Le but est de lutter non seulement contre la pénurie de spécialistes, qui s’est renforcée pour des raisons démographiques, mais aussi pour une politique de localisation et pour un meilleur usage des ressources dans le canton. A l’Université de Saint-Gall, une School of Information and Computing Science avec Bachelor et Master sera implantée. Au niveau de la HES, un centre de compétences pour la numérisation appliquée doit voir le jour. Le Conseil d’Etat saint-gallois délibèrera en été et automne 2019 sur le coût de 75 millions de francs suisses de l’initiative. La population du canton se prononcera probablement en février 2019 sur le projet.

Ce week-end, une manifestation de mille personnes a eu lieu à Berne contre la hausse des taxes d’études, des coupes budgétaires dans l’éducation et l’«économisation» du domaine des hautes écoles. Par ailleurs, le Professeur en Sociologie Ueli Mäder plaide pour une recherche et d’un enseignement indépendant au profit de tous et toutes, y compris l’économie. «L’économisation [du domaine des hautes écoles] serait […] un appauvrissement, et cela circonviendrait aux principes démocratiques.»

Dans une grande interview, le Président du Conseil des EPF et ancien Conseiller d’Etats (PLR, GL) déclare que le retour sur la hausse des taxes d’études était généralement positif et que la résistance des politiques et des étudiant·e·s était prévisible. « Nous nous sommes aperçus qu’il y a une tendance de la population et des politiques de critiquer le coût de l’éducation. Nous avons décidé d’anticiper ce débat [en augmentant les taxes d’études] pour garder le bon positionnement mondial à l’horizon 2030.»

Johann Steurer, Professeur en médecine interne à l’Université de Zurich, et Anita Buchli, Directrice en développement stratégique de la haute Ecole à l’EPFZ ont listé quatre manières d’adapter la formation des médecins aux futurs défis, notamment la transformation numérique.
La première proposition est de raccourcir la formation de médecins en permettant une spécialisation au niveau du Master. Deuxièmement, les diplômé·e·s auraient trop souvent des problèmes d’utiliser leurs connaissances dans la pratique. Les auteurs suggèrent une spécialisation précoce, un moins grand nombre d’étudiant·e·s par discipline et un enseignement proche de la pratique. Troisièmement, la pensée critique devrait être renforcée. Quatrièmement, l’intelligence émotionnelle devrait déterminer si les candidat·e·s sont aptes à être médecin. Les compétences qui y sont liées devraient être encouragées, notamment en prêchant par l’exemple.

En marge des manifestations cette semaine pour l’éducation «Action_éducation», la Wochenzeitung (WOZ) dresse le bilan sur l’état de ce mouvement d’étudiant·e·s et élèves en Suisse qui s’engagent contre l’augmentation des taxes d’études et les coupes annoncées dans l’éducation. L’auteur note, l’absence de groupes d’intérêts représentant le corps intermédiaire dans ce mouvement.

A partir de l’automne 2018, l’Université de Lucerne offrira un nouveau MAS en «Effective Leadership» en collaboration avec l’Armée suisse. L’offre s’adresse aussi bien aux diplômé·e·s de la Formation supérieure des cadres de l’armée (FSCA) qu’aux civil·e·s.

Les universités et les EPF critiquent le niveau en allemand et en mathématiques des maturistes zurichois·e·s. Ainsi, afin que le passage du gymnase vers les hautes écoles reste libre d’examen à l’avenir, la Direction de l’éducation zurichoise souhaite améliorer le niveau dans les deux branches avec des environnements pédagogiques numériques (programmes d’exercices) et un nouveau concept (cours d’encouragement spéciaux, aide réciproque entre élèves).

De plus, la formation durant le gymnase sera plus sévère. Les directeur·rice·s d’école saluent en principe les idées de la Direction de l’éducation et le fait que les gymnasien·ne·s aient un large droit à la participation. Les premières idées doivent être présentées en été 2018.

Sylvie Vuilloud, formatrice à la «Scientific Information School», recommande à la communauté scientifique en Suisse, y inclus swissuniversities, de signer une pétition adressée au parlement belge pour une science ouverte, selon le «modèle de Liège».

L’adoption de ce modèle aurait l’avantage de préserver les acteur·rice·s de nouvelles publications fragiles et innovantes comme eLife, Scipost, OHL, PloS et ScienceMatters etc, contrairement au modèle «Read and Publish» annoncé par swissuniversities, qui risquerait de renforcer la position dominante d’éditeurs comme Elsvier, Springer, Wiley and Taylor et Francis et qui pourrait décourager de nouvelles initiatives.

Zeno Bernhard, Président de l’association Rethinking Economics, faîtière des associations d’étudiant·e·s, à l’Université de Genève et Adrien Guisan, secrétaire dans la même institution, ont lancé une pétition pour un enseignement économique «pluraliste, critique et proche du monde réel» à l’Université de Genève, qui a déjà le soutien de 400 personnes.
«Selon une étude, presque 90% des professeurs recrutés aux universités françaises appartiennent à l’école de pensée dominante, professeurs qui sont ainsi dits orthodoxes. En ce qui concerne l’enseignement, les analyses que nous avons entretenues à l’Université de Genève vont dans la même direction.»

L’Université de Lucerne a supprimé l’Institut pour le droit des sociétés. En effet, suite au départ de Franco Taisch, Professeur ordinaire, «il nous manquait un successeur adéquat pour la direction de l’institut», selon Lukas Portmann, attaché de presse de l’Université de Lucerne. Par ailleurs, avant le départ de Franco Taisch, l’Université a fait mener une enquête externe par l’Institut d’examen «PricewaterhouseCoopers» «seulement pour évaluer le développement de l’institut», selon Lukas Portmann.

Ce dernier ne fait aucun commentaire concernant les spéculations de la plateforme de finance «Inside Paradeplatz» pour qui des fonds de recherche et des décomptes contestés étaient la raison du départ du Professeur. Ce dernier, également membre du Conseil d’administration de la Raiffeisen, a aussi été mis sur la touche par la banque à cause des enquêtes à l’Université, selon le journal «Tages-Anzeiger».

Le plan du Président français Emmanuel Macron de mettre en place une agence d’innovation européenne hors du Programme-cadre pour la recherche et le développement technologique, à l’image de la Darpa américaine, prend forme sous le nom Jedi (Joint European Disruptive Initiative). La Jedi sera lancée en 2018 avec le soutien de l’Allemagne et se situera entre académie et industrie et financera le développement et prototypage de technologies « stratégiquement importantes » sur une durée maximum de deux ans. Le futur du «European Innovation Council» après 2020 est encore incertain. La Commission Européenne aurait réfléchi de lui donner une structure semblable à celle de Darpa, mais cela pourrait changer pour ne pas entrer en compétition avec la Jedi.

Le Royaume-Uni continuera à bénéficier de tous les programmes de l’Union européenne (UE) jusqu’en décembre 2020, aux termes d’un accord intervenu entre le gouvernement britannique et l’UE sur la période transitoire du Brexit. Cela signifie que le Royaume-Uni continuera à recevoir des fonds du programme de recherche et innovation Horizon 2020, du Fond européen pour les investissements stratégiques et du Fond européen pour le développement durable.

En échange, le Royaume-Uni est prié de respecter «toutes les règles européennes», a déclaré Michel Barnier lors d’une conférence de presse conjointe avec le secrétaire britannique pour le Brexit David Davis. Selon l’accord, les citoyen·ne·s européen·ne·s qui vont en Grande-Bretagne pendant la période de transition jouiront des mêmes droits que ceux/celles qui sont arrivé·e·s lorsque le Royaume-Uni était membre de l’UE, déclare Michel Barnier.

Des politicien·ne·s de gauche, du PDC et du PLR demandent dans une intervention que les plans d’épargne dans l’éducation soient enterrés suite à l’excédent de trois milliards de francs suisses qu’a réalisé la Confédération en 2017, et souhaitent que les investissements prévus pour l’éducation et la recherche dans le cadre des calendriers des paiements de la période 2017-2020 (26,4 milliards de francs suisses sur quatre ans pour la formation professionnelle, les hautes écoles ou la promotion de l’innovation) soient faites comme prévu initialement.

Suite à l’annonce de la centralisation d’Agroscope à Posieux (FR), des rumeurs indiqueraient que la proposition de réorganiser l’institution viendrait du Conseiller fédéral Guy Parmelin (UDC, VD), alors que l’institut de recherche relève de la compétence du Conseiller fédéral Johann Schneider-Ammann (PLR, BE).  D’ailleurs, une résistance contre ces restructurations s’est formée : au Parlement fédéral, des Conseillers nationaux du PDC, des Verts-Libéraux et du PS ont également annoncé et fait des interventions qui vont dans ce sens.

Le Conseil fédéral souhaite couper dans le budget alloué aux centres de recherche d’Agroscope. Il prévoit de créer un seul grand site à Posieux. Géraldine Savary (PS/VD) aimerait pousser le Conseil fédéral Johann Schneider-Ammann à faire marche arrière.
D’ailleurs, son Département précise que dans un futur, 400-500 personnes seraient contraintes de déménager ou faire la navette. La réforme aurait lieu sur une durée de 10 ans, «ce qui devrait permettre à réduire le nombre de licenciements».

Le Président de la Commission Européenne Jean-Claude Juncker souhaite doubler les investissements dans la recherche après 2020. « Si nous faisons cela – et j’estime qu’on devrait – l’UE deviendrait un des plus grands acteurs dans la recherche dans l’innovation. […] Cela générerait 650’000 postes supplémentaires pour 2040 et augmenterait le PIB de 0,5 pourcent.» La Commission présentera en mai sa proposition complète du budget 2021-2028.

Dès lors le comité de swissuniversities a adopté une nouvelle stratégie en matière de négociation avec les éditeurs qui privilégie le modèle « Read & Publish ». Cette approche sera appliquée dès cette année pour les négociations avec l’éditeur Springer Nature et, il est prévu d’en faire de même en 2019 avec les éditeurs Elsevier et Wiley.