Type de veille: Politique des hautes écoles

L’Univerité de Bâle a créé une chaire en chirurgie esthétique «unique en Europe».

Le Conseiller national et ancien Conseiller de l’éducation Christoph Eymann (PLR/BS) regrette que les majorités politiques dans la confédération et dans les cantons ne fassent pas de l’investissement dans l’éducation une priorité. En vue de la concurrence internationale, cela aurait des conséquences fatales, particulièrement si cette politique n’est pas très limitée dans le temps. «Contrairement à l’opinion répandue, l’éducation n’est pas une matière première. Elle est le produit d’engagement et d’investissement […] de la part d’enseignants, des maîtres d’enseignement, des conseillers de l’éducation, des collaborateurs de l’administration, de la politique et des contribuables.» Par ailleurs, il serait nécessaire de conserver le grand spectre de sujets enseignés aux hautes écoles.

Le Directeur général pour la recherche et l’innovation à la Commission Européenne Robert-Jan Smits estime que le pourcentage de publications scientifiques en libre accès n’augmente pas assez rapidement. Il travaille donc sur une feuille de route, un « Plan S. », qui s’inspire de la fondation de Bill et Melinda Gates, qui exige que les recherches financées par ses soins soient immédiatement publiées en Open Access, et selon des conditions strictes (« CC-BY »).

Le professeur de droit de la santé Dominique Sprumont est le nouveau président de la Commission cantonale [vaudoise] d’éthique de la recherche impliquant des êtres humains. Dans un interview il présente sa vision de son travail.

Pour suivre la courbe démographique du Canton de Vaud et l’ouverture planifiée de 50 à 90 classes par année, la Haute École pédagogique (HEP) table sur une augmentation de ses effectifs de 19% d’ici à 2022. Le budget passera de 54 à 74 millions par année, selon des prévisions internes. La Direction de la HEP équivoque l’idée de solliciter auprès du Conseil d’Etat la mise en place d’un numerus clausus dans le cas où des ressources financières supplémentaires ne seraient pas allouées.

Le Recteur de l’Université de Genève Yves Flückiger présente ses projets d’avenir. Son Alma mater lance «ces jours» une plateforme baptisée «Science-Policy Interface», qui jouera l’ intermédiaire entre la Genève internationale et le monde académique. «C’est une illustration parfaite de ce que Pierre Maudet, nouveau président du Conseil d’État genevois, appelle de ses vœux: une diplomatique scientifique portée par l’UNIGE, qui participe activement à l’attractivité du canton».

Des député·e·s du Parlement britannique souhaiterait créer un nouveau «comité national pour l’intégrité de la recherche» indépendant des universités, afin d’éradiquer la mauvaise conduite dans la recherche et punir les alma mater qui échoueraient à lutter contre le phénomène. Selon un sondage du comité de la science et la technologie de la Chambre des communes, un quart des institutions échoueraient à rapporter des cas de mauvaises pratiques potentielles. «Cela soulève des questions si des universités rapportent zéro investigation année après année, particulièrement quand elles font beaucoup de recherches. Il n’est pas vraiment crédible d’imaginer que rien ne se passe jamais mal», juge le président du comité pour la science et la technologie.

Selon l’indice global d’innovation issu d’un rapport de l’ONU, la Suisse se situe à la première place pour la huitième fois d’affilée. Par ailleurs, la Chine, 17e, pourrait dépasser la Suisse en 2022.

Des méthodes de gestion douteuses, des attaques perfides contre des collaborateurs, des vols et des dissimulations : un grand article jette le discrédit sur les cadres du Département de sécurité, santé et environnement (SGU) de l’EPFZ. L’ancien ombudsman Wilfred van Gunsteren juge la situation grave. Robin Schwarzenbach, rédacteur pour la Neue Zürcher Zeitung, estime que l’EPFZ a un problème de crédibilité. Sa direction avait lancé l’automne passé une campagne autour du sujet respect et a récemment publié un code de conduite. La directrice du SGU avait souligné dans une présentation l’importance des cadres pour créer un bon climat de travail. Cependant, des documents dévoilent qu’elle n’a rien voulu savoir d’une culture basée sur le dialogue. Robin Schwarzenbach estime que la Direction de l’école polytechnique ne prenait pas assez à cœur les critiques des collaborateurs et protégeait trop les cadres qui ont une importance systémique.

Carlos Moedas, Commissaire européen à la recherche, juge que le désintérêt de l’avis scientifique à la maison de Donald Trump, Président des États-Unis, qui n’a pas nominé et désigné un scientifique pour diriger l’Office de la science et de la politique technologique du pays, est «très sérieux» et reflèterait une plus grande perte de confiance dans les experts et la vérité objective.

Carlos Moedas, Commissaire européen à la recherche, a déclaré que le système de recherche a besoin de «repenser le contrat social» lors de l’ouverture de la session plénière de l’EuroScience Open Forum (ESOF) 2018. Des changements seraient nécessaires parce que les gens auraient perdu confiance dans la recherche. Le programme Horizon Europe, successeur de Horizon 2020, devrait donc se concentrer plus sur la communication publique que son prédécesseur. Le problème était que «trop d’universités et d’institutions de recherche ont conservé un modèle hiérarchique du 19e siècle dans lequel le pouvoir et le processus décisionnel de bas en haut qui le rendent inadapté au monde plat et plus connecté du 21e siècle.»

Deux ans et demie après l’ouverture du parc suisse d’innovation, réparti sur cinq sites dont le le Park Network West à Lausanne, 80 entreprises et initiatives se sont mises en place dans le cadre du réseau Switzerland Innovation, fondation dont le but est d’attirer les start-up du monde sur ses sites de recherche.

Le taux l’abandon d’études au gymnase et à l’université diffère fortement d’un canton à l’autre. Il est particulièrement haut à Genève et dans le Canton de Vaud. Ceci serait en partie du aux procédures d’entrée au gymnase, estime Stefan Wolter, Directeur du Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation.

La participation de la Suisse à certains programmes financés par l’Union européenne (UE) pourrait être menacée par un règlement couvrant la période 2021-2027. Pour l’instant, la condition d’une participation à Horizon Europe est sa participation à Erasmus+. La raison pour la potentielle exclusion des deux programmes est Brexit, puisque la Grande Bretagne fait face à ces mêmes incertitudes. «It is so complicated to discuss association aspects before the Brexit negotiations are through», declare Philipp Langer du Secretariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI).

En juin, la Commission européenne a annoncé ses plans pour son prochain grand programme de recherche et innovation, Horizon Europe. Le budget de 94.1 billions Euros sur sept ans sera divisé pour les domaines Open Science, défis globaux / industries concurrentiels et Open Innovation. Les débats sur ce plan vont continuer sur plusieurs mois. L’article résume des réactions et de différents groupes d’intérêt. ALLEA, l’association fédératrice des académies des sciences humaines, a notamment plaidé pour une définition plus inclusive des pays associés. Dans sa forme actuelle, le règlement n’est pas clair si des pays tiers comme la Suisse continueront d’avoir la possibilité de participer.

Yves Flückiger, Recteur de l’Université de Genève (UNIGE), évoque ses projets pour l’institution. Selon lui, «l’excellence est une condition de notre liberté académique» et elle «n’exclut pas la solidarité». Le Recteur de l’UNIGE souhaite également renforcer ses liens avec la ville de Genève et les organisations internationales. «À cet égard, le Département fédéral des affaires étrangères va financer une plateforme, le Science Policy Interface, qui permettra aux organisations internationales de solliciter l’expertise des universités pour analyser des sujets qui les préoccupent», déclare-t-il. Il annonce également vouloir inclure une formation digitale dans toutes les disciplines et avoir un «projet visant à utiliser l’intelligence artificielle pour traiter les admissions.». Par ailleurs, il «envisage de créer un numéro de téléphone unique» pour lutter contre le harcèlement et souhaite augmenter la part de femmes dans le professorat, actuellement située à 22%.

Le Conseiller d’Etat Pierre Maudet (PLR, GE) en charge du dossier de la Genève internationale plaide pour un Campus international de l’innovation pour renforcer la diplomatie scientifique. «Le meilleur moyen de renforcer Genève en tant que centre de gouvernance mondiale est d’aider activement les organisations internationales à trouver des réponses innovantes aux défis des générations futures, tout en anticipant les problématiques émergentes, grâce notamment à des synergies avec le monde académique et les entreprises genevoises.» Par ailleurs, il souhaite s’investir «dans le rapprochement entre les milieux académiques et le secteur privé, mais aussi la communauté scientifique, notamment celle liée au CERN, pour permettre aux organisations internationales de se réinventer.»

«La Haute Ecole commune aux cantons de Vaud, de Fribourg et du Valais traverse une profonde crise. L’institution devrait devenir plus participative, selon une réforme proposée par le groupe de travail que dirige Dominique Arlettaz, ancien recteur de l’Université de Lausanne.»

Rudolf Strahm, économiste et anciennement Conseiller nationail (PS)  Monsieur Prix, conteste les propos d’Antonio Loprieno, Président des Académies suisses des sciences, concernant une nécessité d’augmenter le taux d’élèves au gymnase de 20 à 30%. Le marché du travail convoiterait plus les diplômé·e·s des HES que ceux/celles des universités, car «ils/elles apportent des compétences pratiques pour l’emploi et proches de la production». Selon lui, la pénurie de professionnels qualifiés est le résultat de d’une maturité qui donne trop d’importance aux langues, ce qui résulte en trop d’étudiant·e·s en psychologie, sciences politiques, histoire, histoire de l’art et ethnologie. « Seul une petite partie d’entre eux peuvent travailler dans leur métiers.» Il plaide d’ailleurs pour la formation de plus de médecins, informaticiens, microbiologistes et ingénieurs.