Des professeur·e·s demandent un autre enseignement de l’économie dans les universités

Un groupe de professeur·e·s et de chercheur·euse·s d’universités suisses critiquent le fait que dix ans après la crise financière de 2007 prédominent, dans les universités, de vieilles théories économiques. Ces dernières auraient d’ailleurs un «quasi monopole» dans le monde académique. Le 16 avril 2017, ces scientifiques avaient fondé l’«Association pour Renouveler la Recherche et l’Enseignement en Économie et Finance (AREF).» Cette association souhaite promouvoir les débats sur les thèmes économiques d’importance sociétale et la vision d’une économie orientée sur l’intérêt général, l’équité, la stabilité et la durabilité dans la vie économique et sociale.