Thème: développement démographique

La proportion d’étudiant·e·s germanophones à l’Université de Fribourg a diminué passant de plus de 50% pour l’année académique 2003-2004 à 34% entre 2015-2016. Selon la Rectrice Astrid Epiney, la fondation de l’Université de Lucerne a joué un certain rôle dans ce phénomène, mais des raisons conjoncturelles voire aléatoires seraient également partiellement responsables. Des efforts auraient été entrepris afin de faire mieux connaître l’Université de Fribourg en Suisse alémanique.

Pour suivre la courbe démographique du Canton de Vaud et l’ouverture planifiée de 50 à 90 classes par année, la Haute École pédagogique (HEP) table sur une augmentation de ses effectifs de 19% d’ici à 2022. Le budget passera de 54 à 74 millions par année, selon des prévisions internes. La Direction de la HEP équivoque l’idée de solliciter auprès du Conseil d’Etat la mise en place d’un numerus clausus dans le cas où des ressources financières supplémentaires ne seraient pas allouées.

Le canton de Genève a atteint un taux record de personnes titulaires d’un diplôme d’études supérieures. Au total, 52% des habitant·e·s âgés de 25 à 44 ans possèdent un tel papier, a indiqué lundi (04.06.2018) l’OFS. «C’est un phénomène lié à la démocratisation des études universitaires que l’on observe dans tous les pays occidentaux», explique François Abbé-Decarroux, Directeur de la HES-SO Genève, à la RTS.

Les universités romandes accueillent chaque année plusieurs centaines d’étudiant·e·s de plus de 60 ans. Si la plupart sont des auditeur·trice·s libres, certain·e·s décident de s’immatriculer, avec un titre académique à la clef. Par ailleurs, les lettres, les sciences humaines ainsi que la théologie sont les disciplines les plus demandées par les auditeur·trice·s comme par les étudiant·e·s régulier·ère·s séniors. En outre, selon l’Office fédéral de la statistique (OFS), les étudiant·e·s de plus de 60 ans qui ont achevé un cursus académique entre 2007 et 2016 ont majoritairement obtenu des doctorats (30,2%) et des bachelors (27,7%).

Ces dix dernières années, le nombre d’étudiant·e·s à l’Ecole polytechnique de Zurich (ETH) a augmenté de 56%. Suite à l’annonce du Conseil fédéral de lancer un programme d’économies, plusieurs projets de construction de l’ETH Zürich pour ses étudiant·e·s ont été arrêtés, ajournés ou supprimés. D’ailleurs, le Président de l’institution, Lino Guzzella, souhaite créer 100 chaires supplémentaires «plutôt que d’investir dans le béton». Pour réaliser cela, il compte utiliser les réserves de 400 millions de francs suisses et couper le budget des professeur·e·s de 10%. Ces derniers·ères seront ainsi encouragé·e·s à acquérir plus de fonds tiers.

En 2017, 31’293 étudiant·e·s et doctorant·e·s étaient inscrit·e·s à l’EPFL ou l’EPFZ, soit 1000 de plus qu’en 2016.

248’000 étudiant·e·s étaient inscrit·e·s dans les hautes écoles suisses le semestre dernier, soit 3’800 de plus que l’année précédente. Or, la hausse annuelle oscille généralement entre 5’000 et 10’000.

Les universités connaissent actuellement un franc succès : alors que le nombre d’étudiant·e·s a doublé en trente ans, l’enseignement supérieur éveille également la curiosité des quadragénaires. Bien que minoritaires parmi les étudiant·e·s, ils/ elles sont toujours plus nombreux·euses: en 2016, ils/elles étaient 7522 à être inscrit·e·s dans les universités suisses, contre 1307 en 1980.

Pour des raisons démographiques, cette année il y a une moins forte croissance du nombre d’étudiant·e·s dans universités suisses que les années précédentes. Cela présagerait une plus grande concurrence entre hautes écoles suisses. Le vice-recteur de l’éducation de l’Université de Berne Bruno Moretti est conscient que son université doit consolider ses efforts en marketing. Pour faciliter le passage entre gymnase et études supérieures, elle a créé «Synapso», le centre «apprendre et mémoriser», qui a conçu deux vidéos et un dépliant qui présentent des méthodes d’apprentissages plus efficaces.