Timothy Caulfield, Professeur de droit à l’Université de l’Alberta au Canada, propose, face à l’augmentation de la confiance de la population vis-à-vis des fausses informations, d’adapter la communication scientifique au grand public. L’illustration artistique des résultats de recherche inviterait à la réflexion et inciterait des discussions avec des nouvelles audiences. « L’art peut générer une réponse immédiate, intuitive et émotionnelle qui peut être efficaces pour approfondir l’implication [.. ] et la participation de personnes qui ne sont pas impliqués dans des secteurs où la science joue un rôle.»
6 Août 2018