Catégorie: Gestion des hautes écoles

Les Hautes écoles de Saint-Gall ont développés ensemble plusieurs scénarios pour le début du semestre d’automne. Elles permettront probablement l’accès aux auditoires à un nombre limité d’étudiant-e-s, pour garantir le respect des distances. Il n’as pas encore été décidé si le port du masque sera obligatoire. L’Université de Saint-Gall préconise déjà le port de masques à l’intérieur de ses bâtiments.

Après l’Université de Fribourg, d’autres universités suisse ont communiqué si les cours auront lieu en présentiel et si le port du masque sera obligatoire.

«Dans les salles de classe et auditoires, une place sur deux sera systématiquement condamnée. Néanmoins, cela ne suffira pas à garantir la distance minimale recommandée par les autorités, les étudiants devront alors obligatoirement porter le masque», précise Astrid Epiney, Rectrice de l’Université de Fribourg.

«Les universitaires seront également invités à s’inscrire aux cours et à télécharger l’application SwissCovid afin de recenser les présences et garantir le traçage d’éventuelles contaminations. Tous les cours devront être accessibles à distance.»

Sur la question de la plus grande faiblesse de l’Alma mater, Michael Schaepman, qui sera le recteur de l’Université de Zurich (UZH) à partir du mois d’août 2020, juge que ces faiblesses sont les infrastructures face au nombre croissant d’étudiant-e-s. Il estime qu’il y a aura un « effet Corona », que plus de gymnasiens choisiront d’aller à l’Université après la maturité au lieu d’entrer directement sur le marché du travail.

Il aimerait promouvoir plus de créativité dans l’université. Cela voudrait dire, entre autres, de garantir aux doctorant-e-s un «temps protégé» pendant lequel ils et elles peuvent faire leur recherches sans être assigné-e à d’autres tâches. L’administration devrait assister les chercheur-e-s, par exemple dans la rédaction de demandes de financement (FNS ou projets européens). Pour l’instant il n’y a pas encore un tel point de contact pour les scientifiques.

Par ailleurs, M. Schaepman souhaite mieux communiquer la capacité d’innover de l’Université et son impact positif dans le pays. (Ceci dit, il aimerait que la haute école continue à faire à 98% de recherche fondamentale.)

Une meilleure coopération avec d’autres hautes écoles, comme l’ETH serait, selon lui, souhaitable et permettrait de développer et d’utiliser ensemble des infrastructures et technologies couteuses.

Un autre aspect que M. Schaepman vise à améliorer est la complexité. Les règlements universitaires devraient être rédigés aussi simples que possibles, et la recherche complexe devrait être encouragée.

La plupart des campus américains s’apprêtent à rouvrir en automne. Mais nombre de professeur-e-s se soucient pour leur santé ou pour celle de leurs proches.

Michael Schaepman, seul candidat retenu pour le poste de recteur de l’Université de Zurich, est interviewé par la NZZ. Sur la question de préserver la liberté de la recherche, il revient sur une affirmation de Mariya Gabriel, commissaire européenne pour l’innovation, la recherche de l’éducation. Cette dernière aurait dit que la recherche ciblée était l’une de ses valeurs [essentielles]. Michael Schaepman trouve cette affirmation délicate, car cela signifierait que la recherche au service de la société et de l’industrie suffirait. Il défend ainsi la recherche fondamentale libre et prévoit de s’engager pour la numérisation et le développement de l’infrastructure.

Par ailleurs, il envisage de remettre en question le système de chaires et encouragera la création de chaires plus petites et dynamiques.

Un autre de ses objectif serait la conciliation entre famille et carrière.

Le professeur en économie à l’Université de Zurich Ernst Fehr estime que le secret du succès de son Institut, sponsorisé par l’UBS, réside dans sa structure «unique en Suisse» sans chaires.

Les doctorant-e-s dans l’institut ne sont pas dépendant-e-s d’un-e professeur-e, mais ont le droit de changer de superviseur-e à tout moment. «Nous avons crée des structures plus égalitaires et méritocratiques. Les professeur-e-s assistant-e-s et les doctorant-e-s ont plus de liberté pour faire avancer leur propre recherche. Ceci déclenche le potentiel créatif de ces personnes et leur donne des incitations incroyablement puissantes. Par ailleurs, les professeur-e-s sont en concurrence pour les meilleurs doctorant-e-s. […] Pour les sciences sociales et économiques, je considère que le système des chaires est suranné parce qu’il entrave le progrès. Les universités devraient donner aux professeur-e-s plus d’incitations pour atteindre l’excellence. Mais cela signifie aussi que les professeur-e-s […] doivent renoncer à une partie de leur pouvoir.»

Par rapport à la situation actuelle, il estime que les cours ne peuvent pas être remplacés. «Après la pandémie, les professeur-e-s devraient à nouveau avoir le droit d’éteindre [la diffusion via] l’internet lors des cours.»

Les (hautes) écoles se creusent la tête pour organiser des remises de diplômes digne de ce nom, malgré le coronavirus.

«Les cérémonies de remises de diplômes à l’UNIL sont prévues fin novembre et la Magistrale de l’EPFL – cérémonie-spectacle grandiose s’étalant sur une journée – le 2 octobre prochain. Mais les responsables de cette dernière réfléchissent prendre une partie commune télévisée, suivie de cérémonies plus petites dans chaque section. Une manière de perpétuer le rite malgré tout.»

«Le Conseil-exécutif du canton de Berne a élu une nouvelle Vice-rectrice et un nouveau Vice-recteur à la Direction de l’Université. À partir d’août 2021, Virginia Richter prendra en charge le Vice-rectorat du développement et Fritz Sager le Vice-rectorat de l’enseignement.»

Le Sénat de l’Université de Zurich a nominé comme recteur Michael Schaepmann, professeur en télédétection et vice-recteur pour la recherche. L’élection du recteur par le Conseil de l’Université aura lieu le 9 juillet 2020.

Bruno Staffelbach a été réélu recteur de l’Université de Lucerne.

Au cours du semestre d’automne, les premiers étudiant-e-s en master de médecine seront accueillis à l’Université de Lucerne.

La Faculté des sciences économiques inclura le nouveau Lucerne Master in Computational Social Sciences et la spécialisation Applied Data Sciences.

En 2021, le département des sciences de la santé et de la médecine lancera un nouveau Bachelor en sciences de la santé.

Pour 2021-2024, le Département tessinois pour l’éducation, la culture et le sport a accordé un crédit-cadre qui a été augmenté de 75 millions de CHF par rapport à la période 2017-2020. L’Université de suisse italienne souhaite consolider sa position en ouvrant une faculté biomédical en automne 2020/21.

Récemment, le gouvernement lucernois a fait savoir qu’il souhaiterait que l’Université de Lucerne crée une faculté de psychologie, et qu’elle devrait être financée par des fonds tiers.

Le Recteur estime que la création d’une faculté en « Sciences du comportement » a du sens, elle complèterait le profil de l’université, et permettrait une plus grande flexibilité et un plus grand rayonnement. Sans plus de clarté sur la conception, il ne souhaite pas répondre si l’université peut financer cette nouvelle structure d’elle-même.

«La Suisse demeurera-t-elle une destination de choix pour les élèves internationaux malgré la crise sanitaire et économique? La question ne suscite pas d’inquiétude du côté des universités publiques: les premiers chiffres de l’EPFL et de l’Institut de hautes études internationales et du développement, qui accueillent de nombreux étudiants étrangers, indiquent un taux d’inscriptions comparable à l’année dernière. En revanche, la question est cruciale et la réponse incertaine pour les structures privées dont les frais de scolarité et d’internat sont l’unique source de revenus.»

Selon une étude de l’Union suisse des arts et métiers citée dans la NZZ am Sonntag, la productivité de l’économie suisse aurait augmenté de 16% durant la crise du coronavirus grâce au télétravail. Elle demande donc une réglementation plus souple du droit du travail – une idée que Jean Christophe Schwaab, ancien Conseiller national (PS VD), rejette dans son article paru sur le site Domaine public.

Actuel responsable du domaine Politique des hautes écoles au sein de swissuniversities, Axel Marion succédera à Sarah Kopse qui quittera ses fonctions au 31 août 2020. Le député PDC (VD) a mené sa carrière à l’interface entre monde académique et politique.

Selon l’article, toutes les universités souffrent financièrement de l’épidémie COVID-19. Les revenus s’effondrent car les étudiants (en particulier les étudiants étrangers) restent chez eux ou repensent leurs projets d’avenir, et les fonds de dotation implosent en raison de la chute. Cette crise pourrait bien être la fin de certaines petites universités qui dépendaient trop des étudiant-e-s étrangers-ères. Les disparités entre les universités pourraient grandir si les gouvernements acheminent les fonds principalement vers des centres de recherche puissants.

Mais  la pandémie pourrait aider les universités à repousser l’idée qu’elles sont élitistes et sans intérêt pour la société en développant des solutions contre l’épidémie.

Certain-e-s chercheur-e-s estiment que la récession pourrait inciter les universités et les organismes de financement à se concentrer sur les projets de recherche et les infrastructures qui sont les plus pertinents pour les intérêts nationaux dans un monde post-pandémique. Le gouvernement britannique met notamment en place un groupe de travail sur la durabilité de la recherche, qui vise à évaluer les projets de recherche dans les universités en vue de planifier l’avenir national à long terme.

La cyberattaque ayant touché plusieurs pays européens et rapportée de 18 mai dernier aurait également touché les superordinateurs de l’EPFL et l’Université de Bâle.

Aucun vol de données sensibles ou personnelles n’est à déplorer.

Invité par Heidi.news pour s’exprimer sur l’actualité, Martin Vetterli, Président de l’EPFL, revient sur divers points, des activités de l’EPFL dans la lutte contre le Covid-19 à l’Etat d’urgence sanitaire, en passant par son solo de basse publié sur les réseaux sociaux.

La Commission de l’éducation du Conseil des Etats a publié sa proposition de budget 2021-2024 pour la formation, la recherche et l’innovation. 130 million sont prévus pour l’innovation, dont les établissements de recherche d’importance nationale, les Archives Gosteli, et l’Institut tropical et de santé publique suisse.

Le Fond national suisse de la recherche scientifique (FNS) ainsi que les Académies suisses des sciences devraient également en profiter, dans une moindre mesure.

La commission souhaite en outre lever le blocage du Conseil fédéral sur les moyens supplémentaires, instauré dans l’attente d’éclaircissements dans la relation entre la Suisse et l’Union européenne.

Certaines minorités proposent de gonfler encore l’enveloppe afin de financer la formation continue, des programmes de mobilité et de coopération, ou de soutenir les cantons.