Thème: conciliation carrière académique – famille

Valeria Wagner, maître d’enseignement à l’Université de Genève, est signataire d’une pétition [soutenue entre autres par l’Acidul], qui demande la création de postes permanents dans le monde académique, en prenant l’exemple de la Suède. Elle avance : «La Suisse doit peut-être se demander si elle ne forme pas trop de doctorants. Les différents acteurs – les rectorats, mais aussi le Conseil fédéral, les Cantons et le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) – doivent cesser de se renvoyer la balle et étudier toutes les possibilités avec des représentants du corps intermédiaire.»

Des différentes études en viennent à la conclusion que pendant le confinement, les chercheuses n’ont pas publié autant d’articles que les chercheurs à cause des engagements familiaux.

Une des études conclu: «L’une des leçons les plus importantes de la pandémie pourrait être de suivre des critères multidimensionnels dans toute évaluation académique, qui reflètent réellement une variété de facteurs décrivant le potentiel d’un-e candidat-e soit pour un emploi académique soit pour une bourse». Cela pourrait inclure une déclaration d’impact COVID-19, dans laquelle les candidats expliqueraient leurs possibilités et leurs contraintes pendant cette période.

Parallèlement, le document soutient que les institutions devraient promouvoir «un environnement de travail plus diversifié, inclusif et équitable» et adopter, lors du déconfinement, «une politique de direction favorable à la famille».

Une lettre ouverte demande la création de contrats permanents dans le monde académique, de meilleures conditions de recherche, d’enseignement et de travail.

Cette pétition, adressé à l’Assemblée fédérale, a été signé par un grand nombre d’associations suisses de corps intermédiaire.

L’Université de Bâle a dévoilé dans un rapport interparlementaire qu’elle prévoyait d’introduire un congé paternité de quatre semaines. Cette information, qui vient peu après les votations sur le congé paternité, a suscité des critiques du côté des politicien-ne-s conservateurs-trices. Le porte-parole de l’université, Mathias Geering, a déclaré qu’une prolongation du congé paternité était prévue dans un «avenir proche», mais n’a cependant pas souhaité confirmer le chiffre exacte des quatre semaines.

«A l’EPFL, un rapport sur la condition du corps professoral féminin met en exergue les défis auxquels font face les professeures et, surtout, émet des recommandations.»

La Directrice du FNS Angelika Kalt, Professeure en géologie, «a pris conscience rétrospectivement» du climat sexiste qui régnait encore en 2000, alors que la faculté des sciences de l’Université de Neuchâtel comptait environs 40 professeurs et deux femmes professeures. «Historiquement c’est un milieu masculin où les habitudes, les réseaux et les rituels excluaient les femmes, consciemment ou non. Travailler plus de 60 heures par semaine, c’est totalement normal et encouragé dans le monde académique. Mais comment concilie-t-on cela avec le fait d’avoir de jeunes enfants par exemple? Et comment assiste-ton aux meetings de faculté qui débutent à 17h pour se terminer tard dans la nuit? […] Les règles du jeu sont encore biaisées, et ce n’est pas normal: il faut que le monde académique soit ouvert à toutes et tous.»

Michael Schaepman, seul candidat retenu pour le poste de recteur de l’Université de Zurich, est interviewé par la NZZ. Sur la question de préserver la liberté de la recherche, il revient sur une affirmation de Mariya Gabriel, commissaire européenne pour l’innovation, la recherche de l’éducation. Cette dernière aurait dit que la recherche ciblée était l’une de ses valeurs [essentielles]. Michael Schaepman trouve cette affirmation délicate, car cela signifierait que la recherche au service de la société et de l’industrie suffirait. Il défend ainsi la recherche fondamentale libre et prévoit de s’engager pour la numérisation et le développement de l’infrastructure.

Par ailleurs, il envisage de remettre en question le système de chaires et encouragera la création de chaires plus petites et dynamiques.

Un autre de ses objectif serait la conciliation entre famille et carrière.

«La grève des femmes du 14 juin 2019 a été l’occasion pour les chercheuses suisses de porter leur combat pour l’égalité sur le devant de la scène. Un Manifeste académique pour la grève féministe, regroupant 20 revendications, avait alors récolté près de 2000 signatures. Un an plus tard, force est de constater que ces demandes, portant sur les nominations, les salaires ou encore la conciliation entre famille et travail, n’ont pas été suivies des changements concrets espérés.»

Plusieurs études indiquent que les chercheuses sont moins productives lors de cette pandémie que les chercheurs.

«Il s’agit encore d’évidence anecdotique», relativise l’auteure de l’article de la NZZ, parce que les études ont été menés sur un petit échantillon. Toutefois, une raison de cet écart pourrait être lié à la fermeture des écoles et crèches. Les premières enquêtes suggèrent que pendant la pandémie, les mères ont assumé une plus grande part des tâches supplémentaires que les pères.

La Directrice du laboratoire de bio-informatique de l’Idiap Raphaëlle Luisier aborde le sujet de l’égalité des genres dans la recherche. «Si l’on sou­haite encourager les femmes à faire de la recherche, il faut complètement changer de système. I.es personnes qui occupent des postes de direction doivent accepter de réduire les pourcentages, partager les responsabilités, démocratiser la prise de décision.»

Cinq post-doctorant·es en sociologie de l’Université de Neuchâtel dénoncent les conditions de travail précaires des membres du corps intermédiaire et la «course à la productivité à tout prix» qui en découle. Elles·ils analysent ce problème structurel qui mènent aux «burn-outs en série».

Cette analyse leur permet de proposer des solutions à ce problème: elles·ils appellent à une réduction des «mécanismes de mise en concurrence des chercheurs·euses», au «développement d’un statut intermédiaire stable et [à] la limitation des financements par projet» et à une réflexion autour de «l’impératif d’une mobilité internationale».

L’émission de la radio suisse-alémanique SRF souligne que le harcèlement moral, l’abus de pouvoir et la discrimination ne sont pas rares dans les hautes écoles suisses. Plusieurs doctorantes et une post-doc en témoignent.

La différence du niveau de pouvoir entre professeur-e-s et relève académique en serait la cause.