Catégorie: Société et hautes écoles

La Suisse a longtemps été un moteur d’innovation de premier rang au niveau mondial. Cependant, avec l’exclusion du programme européen Horizon Europe s’effondre également un soutien financier important pour les jeunes start-ups suisses. Dans une tribune d’invités, le professeur d’entrepreneuriat et directeur de l’Institut de gestion technologique de l’université de Saint-Gall Dietmar Grichnik et la juriste et conseillère nationale (PLR) Petra Gössi plaident pour que la Suisse mette en place un fonds d’innovation public pour aider les start-ups suisses.

En prenant le Royaume-Uni pour exemple, qui a mis en place un fonds de croissance public suite au Brexit dont l’objectif est d’investir directement dans le capital propre des startups en collaboration privée, ils proposent de mettre en place un système similaire en Suisse pour le domaine de la biotechnologie, la foodtech et la technologie du blockchain. Concrètement, l’Etat doit fournir un financement de départ puis des investisseur·euses privé·es assument la majeure partie du risque entrepreneurial par la suite. Ainsi, ils espèrent atténuer la fuite des start-ups vers l’étranger et par là également retenir les meilleur·es chercheur·euses dans les hautes écoles suisses.

L’hébergement d’urgence du collectif 43m2, qui accueille une soixantaine de sans-abris dans les jardins de la Haute Ecole de travail social de Lausanne (HETSL) depuis deux semaines fait l’objet d’une contre-pétition de la part d’étudiant·es. Signé par 71 personnes, le texte dénonce l’état des toilettes de l’établissement, la charge de travail supplémentaire pour l’intendance, et surtout l’absence de concertation avec les étudiant·es.

De plus, avec la session d’examen en route, la lettre argue que «Le fait d’avoir une action illégale à proximité du lieu de révision et de passation des examens est synonyme d’instabilité et d’incertitudes dans une période déjà stressante. A tout moment il peut y avoir un conflit, une intervention policière, une manifestation ou une nouvelle action invasive spontanée du collectif. Cela a de quoi remettre en question le fait que la HETSL est un espace propice au travail et aux études.»

La direction continue à demander au collectif de quitter les lieux, mais n’envisage pas l’appel aux forces de l’ordre.

Dans le journal die Weltwoche, l’historien et directeur de recherche au Center for Research in Economics, Management and the Arts, Olivier Zimmer fait une comparaison entre la diversité d’opinion parmi les universitaires et celle entre les artisan·es.

En reprenant le terme de «pensée de groupe» (groupthink) de la littérature psychologique, qui désigne un phénomène psychologique qui se produit au sein d’un groupe de personnes dans lequel le désir d’harmonie ou de conformité aboutit à un résultat décisionnel irrationnel ou dysfonctionnel, il argue que cela est largement le cas dans le monde universitaire aujourd’hui. Selon ses propres observations anecdotiques, 80% des professeur·es sont du même avis sur des questions d’actualités comme le Brexit, la protection du climat ou encore les toilettes non genrés. Cette volonté de se conformer serait la plus forte parmi les jeunes chercheur·euses. En revanche, dans ses discussions avec des artisan·es et ses voisin·es il constate une diversité d’opinion bien plus élevée.

Dans un interview avec la Medienwoche, le fondateur de « Higgs » Beat Glogger discute des raisons qui ont mis fin au journal scientifique. Il se dit notamment déçu que les fondations et les universités n’aient pas débloqué plus d’argent pour soutenir le journal.

Le baron deben John Selwyn Gummer, ancien membre du cabinet de Margaret Thatcher, qui est depuis 2012 président du Comité britannique sur le changement climatique (CCC), a adressé une lettre à la Conseillère fédérale Simonetta Sommaruga (PS) et la présidente du Conseil national Irène Kälin (Vert-e-s). L’affaire concerne la suppression de l’organe consultatif sur les changements climatiques (OcCC), par la conseillère fédérale l’année dernière.

Une motion du Conseiller aux États Othmar Reichmut (Centre), soutenu par des milieux économiques, demande la création d’une nouvelle commission d’experts. Le Conseil des Etats a soutenu cette motion en février, contre le gré de Simonetta Sommaruga. Le Conseil national votera sur cette motion la semaine prochaine.

John Selwyn Gunner dit qu’il a bien collaboré avec l’OcCC et indique que sa suppression est plutôt en contrecourant par rapport à d’autres pays. En tant qu’ancien ministre, il est convaincu qu’un organe consultatif indépendant du point de vue statutaire (comme le CCC), aide les gouvernements à mener une politique meilleure et plus efficace, d’autant plus que si son mandat concerne l’ensemble du gouvernement, et non seulement le ministère du Climat. Cette idée d’un groupe de réflexion de scientifiques multidisciplinaires avait déjà été avancée par Thomas Stocker en automne 2021 (NZZ am Sonntag).

Mais Simonetta Sommaruga a décidé autrement, en signant un contrat sur deux ans avec la plateforme Proclim de l’académie des sciences naturelles.

Reto Knutti, professeur pour la physique du climat à l’EPFZ, regrette cette décision «insuffisante»: la plateforme serait «sans visage» et «n’a pas la valeur, la la visibilité et le caractère obligatoire d’un organe doté d’un mandat et d’une mission claire de communication.» Il estime par ailleurs qu’il y a une fossé qui s’est creusé entre politique et sciences.

Le journaliste Jean-Martin Büttner voit dans les propos récents de l’historienne économique Andrea Franc sur les étudiant-es en sciences humaines et sociales une tentative de la droite de diffamer la discipline des sciences humaines dans son ensemble. En parlant d’étudiant-es « défoncé-es » dans les cours et de diplômé-es qui refusent de travailler à plein-temps pour profiter de leurs parents riches ainsi que de l’Etat, Andrea Franc répète la rhétorique de la droite qui mesure l’apport des études uniquement dans la valeur économique qu’elle est susceptible de générer. Jean-Martin Büttner dénonce cette conception de l’intellectualité en tant que technique appliquée qui manque de concevoir l’apport sociétal de l’apprentissage et surtout l’importance du savoir des sciences humaines pour notre société.

«Pendant très longtemps, j’ai cru également qu’il était utile, pour un chercheur, de s’impliquer dans le débat public. Qu’il n’était pas possible de rester dans sa tour d’ivoire quand on travaillait sur des sujets au cœur de tant de débats publics, comme le climat et les migrations», écrit François Gemmenne, auteur principal du dernier rapport GIEC.

«Cette position pragmatique, ce souci de travailler avec tout le monde, me valait régulièrement sur Twitter mon lot d’insultes et d’injures, chaque jour plus violentes, et qui débordaient régulièrement dans la vie réelle.» Récemment «la violence de Twitter s’est déchaînée» quand il a écrit sur Twitter d’avoir pris un avion entre Nice et Paris.

Sa réponse : «si l’on commence à attendre des chercheurs un comportement exemplaire, on risque bien de fournir des munitions à ceux qui s’opposent à toute action contre le changement climatique. […] L’assignation des chercheurs à l’exemplarité est délétère, parce qu’il sera toujours possible de stigmatiser des comportements individuels. Et ce ne sont pas les comportements individuels de chacun, pris isolément, qui comptent: c’est la trajectoire de décarbonation que chacun peut adopter. Et la stigmatisation des comportements individuels risque bien d’être contre-productive, en favorisant une logique de délation et en exacerbant des réactions épidermiques qui risquent de bloquer les transformations collectives. Une société divisée entre ceux qui postent sur Instagram des photos de trains-couchettes et ceux qui posent fièrement à côté de leur SUV sera condamnée à faire du sur-place.»

La Suisse est considérée comme un centre de recherche et de développement important pour les drones. Il n’est pas rare que ces innovations suisses soient utilisées par des armées étrangères. Roland Siegwart, professeur et directeur de l’Institut de robotique et de systèmes intelligents à l’EPFZ dit déjà avoir dû refuser des donateur·ices du domaine des armes de guerre pour des projets de recherche. Par ailleurs, certaines commandes ont déjà été stoppées à cause de client·es suspect·es.

Certaines hautes écoles collaborent étroitement avec des militaires étrangers dans ce domaine. A titre exemplaire, l’armée américaine finance des programmes de recherche fondamentale que le Seco ne contrôle pas et dont les résultats sont publiés. L’EPFZ a notamment participé à une course de drones aux Etats-Unis qu’elle a remporté et qui était organisé par Darpa, l’agence américaine chargée des projets de recherche avancée en matière de défense. L’EPFZ travaille depuis longtemps en étroite collaboration avec ces entités américaines et a élaboré des bases logicielles communes pour leurs systèmes.

«Le Grand Conseil [valaisan] a accepté à l’unanimité d’entrer en matière sur l’octroi d’un crédit de 47 millions de francs pour la période 2022-2025 aux institutions de formation et de recherche universitaires, dont l’Idiap et UniDistance. Dans son rapport, la Commission de l’éducation note que, selon les estimations de l’État, ce crédit devrait «rapporter 70 millions de francs à l’économie valaisanne en l’espace d’une génération».

A 98 voix contre 77, le Parlement fédéral a banni le point médian des documents de l’administration. Lancé par le conseiller national Benjamin Roduit (Centre/VS), la proposition d’interdire «l’écriture dite inclusive ou langage épicène» ne définit pourtant pas explicitement à quoi l’interdiction s’appliquera. Pour cette raison, le Conseil fédéral plaidait pour refuser l’interdiction en rappellant que le point médian n’est pas utilisé dans l’Administration fédérale et que dans ces directives, elle s’oppose à «l’utilisation des pratiques d’écritures alternatives ».

L’écriture inclusive a été récemment interdite en France, dans le canton de Genève, ainsi que celui du Valais. (20 minutes)

L’auteur de l’article écrit que «les Autrichiens ont un problème avec leurs voisins [allemands] parce qu’ils se sont installés dans le monde de la culture et dans les universités de manière astucieuse. Ils sont partout et de plus en plus nombreux.» En effet, le nombre de professeur-es allemand-es a augmenté massivement depuis le début du siècle, et le programme dans les théâtres et musées est de plus en plus réalisé par des Allemands.

«Mais que montrent les hommes de théâtre allemands à leurs spectateurs de Graz, Linz, Innsbruck, Salzbourg, Klagenfurt et Bregenz ? Chaque périphérie aspire-t-elle au centre d’une internationalité qui, au final, n’est pas si internationale que cela, mais seulement allemande ? Ce sont des questions difficiles que l’Autriche n’est pas la seule à se poser. La Suisse aussi mène des débats sur une puissance culturelle hégémonique qui peut ou veut prétendre avoir vu plus du monde, parce que ce monde s’étend justement de Hambourg à Oberammergau […].»

En 2017,  le Ministère autrichien des Sciences a mandaté une étude qui évalue les conséquences de la loi sur l’Université (2002), qui favorise l’internationalisation de l’enseignement et de la recherche. «L’internationalisation signifie en effet dans de nombreux cas la «germanisation»», constate le rapport. Cela concerne en particulier le domaine des sciences humaines et sociales («Geisteswissenschaften»). A l’Université de Graz, deux professeur-es sur trois qui travaillent dans ce domaine sont allemand-es. Ceci pose un problème, car «Les petites littératures, les zones littéraires marginales, échappent à un canon entretenu par les Allemands. Dans l’enseignement et la recherche, de nombreux auteurs qui n’entrent pas dans le schéma des sempiternels Handke et Bernhard n’apparaissent plus du tout. Une internationalisation qui ne fait que transporter des connaissances étrangères dans le pays sans les contaminer avec des connaissances locales n’en est pas une. Également tristement célèbres sont les réseaux de professeurs allemands qui amènent leurs assistants allemands dans les universités autrichiennes. En conséquence, l’internationalisation se supprime à nouveau.»

La fondation Tremplin quittera son site actuel au centre de Fribourg. Cela libère de la place pour le chantier de la Faculté de droit, qui se fait attendre depuis près de trois décennies.

Pour le journaliste Peter Morf, les scientifiques qui souhaitent changer le monde représentent un danger pour la société.  Leur volonté de rendre le monde «meilleur» les pousse à prétendre à des connaissances qui’ils et elles n’ont pas.

Par ailleurs, il accuse de nombreux scientifiques de penser que le comportement humain peut et devrait être influencé activement («nudging»).

Dans la Neue Zürcher Zeitung (NZZ) le professeur de philosophie et doyen de la Faculté des sciences culturelles et sociales de l’Université de Lucerne, Martin Hartmann réagit à un interview de l’historienne de l’économie Andrea Franc donné dans la NZZ le 25.05.

Pour rappel, Andrea Franc reprochait aux étudiant·es en sciences humaines et sociales de manquer d’ambition et de renoncer volontairement à un emploi à plein temps suite aux études. Par conséquent, ces diplômé·es paient moins d’impôts. Elle y voit une inégalité par rapport aux contribuables qui financent ces études.

Selon Martin Hartmann, il est trop simpliste d’assumer que le taux élevé de temps partiel (57.6%) dans son domaine est uniquement dû à une envie d’avoir plus de temps pour les intérêts personnels. Andrea Franc ne mentionne par exemple pas le facteur temps lié à la charge parentale, toujours encore majoritairement assuré par les femmes. «Si l’on tient compte du fait que les femmes étudient plutôt les sciences humaines et sociales que les disciplines Mint, il se peut qu’il y ait au moins une explication partielle au taux élevé de temps partiel des femmes.» argue-t-il.

Il critique entre autres la vision de Andrea Franc qui ne fait pas de différence entre l’éducation et la formation, c’est-à-dire une acquisition de connaissances plus axée sur la formation de la personnalité d’un apprentissage plus axé sur la profession. Pour Andrea Franc, l’éducation devient une formation qui doit garantir le succès professionnel et l’efficacité économique. Une vision qui veut limiter ou du moins punir économiquement tout ce qui n’est pas efficace au sens économique du terme, argue Martin Hartmann.

Le collectif 43m2 a installé un campement sauvage dans les jardins de la Haute École de travail social et de la santé Lausanne (HETSL)  pour réclamer davantage de places d’urgence. L’objectif du campement est de pouvoir accueillir une trentaine de sans-abri qui ne peuvent plus profiter des structures d’accueil fermés pour l’été.

Alessandro Pelizzari, directeur de l’HETSL, s’est entretenu avec une délégation du mouvement. «Notre communauté de la Haute Ecole partage les préoccupations du collectif par rapport à la nécessité de trouver des solutions pour les sans-abris. Je leur ai aussi dit que l’HETSL est un lieu de formation et de recherches et ne peut pas pallier les besoins qui existent dans le canton pour l’accueil des sans-abris.» Il leur a demandé de quitter les lieux, mais ne prévoit pas de déposer plainte.

Dans la rubrique « Débats », la journaliste Marie-Hélène Miauton énumère les raisons pour lesquelles elle s’oppose à une salle de méditation qui permettrait aux étudiant-es musulman-es de prier au sein de l’Université de Genève.

«En théorie, les connaissances scientifiques doivent servir la décision politique. Mais dans la pratique, les relations entre les chercheurs et les décideurs sont parfois houleuses. Ce que sont venues rappeler la pandémie de Covid-19, bien sûr, mais aussi les crises du climat et de la biodiversité. Comment pacifier les relations, et s’assurer que la courroie de transmission des savoirs soit la plus efficace possible en cas de crise? L’Académie des sciences naturelles (Scnat) revenait, avec un panel d’experts de haut niveau, sur les clés d’une collaboration réussie entre le système politique suisse et ses experts scientifiques à l’occasion d’un événement organisé fin mai.»

Pour Alexandre de Senarclens, député au Grand Conseil genevois, (PLR), la liberté d’expression est mise en danger dans les universités Suisses. Les actions militant-e-s LGBTQI+ qui se sont déroulées à l’Université de Genève ces dernières semaines s’apparentent pour lui à l’imposition d’une police de pensée. Transposé des Etats-Unis, le militantisme woke et la cancel culture des Etats-Unis se répandent et obtiennent même le soutien de la Conférence universitaire des associations d’étudiant.e.x.s (CUAE), argue-t-il.

« L’idée qu’un petit groupe de personnes déterminées et fanatisées puisse empêcher toute discussion est à l’opposé de l’Etat de droit et de la charte éthique de l’université qui rappelle l’importance d’une présentation d’opinion et d’école de pensée différente. » – argue-t-il.

Dans la Weltwoche, le journaliste Peter Rothenbühler félicite la décision du recteur de l’Université de Genève, Yves Flückiger de porter plainte contre les activites LGBTQI+ qui avaient perturbé deux conférences.

Pour lui, l’indépendance de l’université doit également être défendue sur un deuxième front: «Les islamistes exigent de pouvoir étendre des tapis de prière dans les couloirs entre les cours. Malheureusement, les associations d’étudiants ont soutenu les groupes identitaires et ont fait savoir que les étudiants devaient malheureusement veiller eux-mêmes à l’ordre si la direction de l’université n’était pas disposée à empêcher la diffusion de thèses « transphobes ».»

Le syndicat des étudiant-es CUAE se mobilise.  Il reproche à l’Université d’avoir organisé des événements qu’elle juge «transphobes». «Mais l’annonce, par voie de presse, d’un dépôt de plainte ajoute une couche à la colère du syndicat étudiant. «Quand la société civile dénonce de la transphobie, le rôle de l’Université est de recevoir les dénonciations, de se remettre en question et d’entamer un dialogue, réagit la CUAE, par voix d’une de ses représentantes. «C’est effrayant de savoir que si on montre un désaccord envers une menace des droits fondamentaux de certaines minorités, la répression se fait par un dépôt de plainte.»

«Pour Marco Cattaneo, porte-parole de l’UNIGE, «il faut distinguer clairement l’interruption violente d’une conférence publique, quel qu’en soit le sujet, et la lutte contre la transphobie, qui est une priorité». L’institution dit travailler avec des associations pour informer, prévenir et protéger les personnes en situation de fragilité ou de grande souffrance mais condamne fermement les «violences qui ont entouré la conférence du 17 mai».